“老……师，对不……不起……我知道……错了。我愿意罚写……”
“你确定？”向近凌脸上表情不变，从牙缝里挤出的声音不带一丝感情。
只见眼前的一排学生点头如捣蒜。
向近凌转而将目光移向座位上准时缴交作业的学生，被那瞬间冻结的气氛吓坏的其它学生也立刻跟着点头。
于是，那个星期，全班三十二个人一起罚写作业。
没有限定次数，只要是向近凌的课，就开始罚写。每个人都写了好多本簿子，写到双手发疼红肿，因此，他们永远忘不了〈渔歌子〉这阕词。
因为他们不敢想象若是犯了其它错误，他们的女神老师会变成怎样狠酷可怖的恶魔，所以他们再也不曾在向近凌面前犯错，也完全不想再看到老师发怒的神情。
可是现在，很明显的，他们的老师已经身处烈火中心，呜……谁来救救他们这群可怜的无辜孩子啊。
挺到身躯都快僵直的一票学生开始不住地蠕动。升旗的钟响不但没有让他们得到救赎，反而更使他们紧张得直冒汗──没有老师的同意，他们哪敢离开座位一步啊！
“向老师，向老师。”突然，一声低柔的叫唤打断了向近凌的思绪。
“升旗了，你们班还不快去排队啊？”六年忠班的导师江淑娟站在走廊的窗前提醒向近凌。
“啊，升旗。”向近凌立刻回神，对全班学生道：
“快去排升旗队形，我给你们三十秒，最慢的等会过来找我报到。”
只见六年孝班的学生瞬间冲出教室，直奔操场。向近凌揉了揉太阳穴，拿起桌上的遮阳帽准备往操场走去。
“怎么了？在想怎么安排工作吗？”一同走着的江淑娟关心地问。
“这种小事，游刃有余。我保证一星期内就让新老师习惯学校的作业。”向近凌半开玩笑半认真地说。
她很喜欢江老师和她的一对双胞胎子女。在她刚进这所学校时，江老师给了她很多意见和帮助，像个亲和的大姐姐，而她的子女也像天使一样讨人喜欢。
“不需要我帮忙吗？”江淑娟好心的伸出援手。
比起向近凌，她有较多的时间去帮新进老师适应学校生活；她的两个五岁子女都在学校幼稚园就读，非常方便。而且对于向近凌的率直个性，江淑娟抱持着欣赏的态度，也不忍看见她忙不过来的窘迫。
“不用啦！我会处理得很好的。”向近凌侧头想了想，笑着婉拒了江淑娟的好意。她决定拨给那个新来的老师一个星期；一星期之后，她就要按照原定计画去应征新的家教工作。
若是新来的老师资质驽钝，无法在一星期之内弄熟学校的一切，她也爱莫能助。想当初，她可是三天就上手了呢。何况校长既然把“任务”交给了她，她当然没有理由把自己的工作推给别人。
除了赚钱，向近凌也不喜欢对任何挑战示弱。反正她会“好好指导”那个新到任的老师，至于他听不听得懂，校长又没强求，所以也就不属于她负责的范围了。
向近凌奸诈地想着，真是佩服起自己的聪明脑袋啊！她的笑容逐渐扩大。
江淑娟讶异地看着向近凌脸上的变化，一时不知该做什么反应。不过，她始终相信向近凌说得到做得到──好好照顾新来的那位老师。
在这所学校里，向近凌因为有太多外务，因而招来保守派同事不少批评；加上她还算是教育界的菜鸟，理应承担下许多亲师活动企画、科展比赛，或一些行政杂务。
不过，之前校长因顾虑她要带领高年级，因而将这些事派给拥有较多余裕的科任老师，偏偏那些科任老师都是一些等着退休的前辈，时常会找借口要求向近凌代替他们处理。
向近凌也心知肚明，学校资历久的老师，有些自己私下开了补习班，专门加强自己班上的学生；这种兼差方式，远比她去各家补习班授课来得好赚，甚至有老师用化名接更多学生。
她却反其道而行，坚持只接国中生家教，还有较不相关的儿童美语；但这也让她需要付出更多时间来备课，几乎没有时间休息。也曾有家长来询问过她是否要开家补习班，专门加强他们的孩子，但都被向近凌拒绝了。
住在这里的学生，很多是家境清寒或父母离异的单亲家庭。她是很想赚钱没钱，但她不会因为想赚钱就给学生不公平的受教环境。
那是她唯一的坚持。因为她讨厌为了利益，就对学生留一手的方式，虽然她也时常嘲笑自己实在没有好到哪里去。
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