但他不知道咋个说才好，而且因为刚才贺日天凶的那两句，心情不太愉快，想做些什么事情才好。
他暂时没表态，毕竟是个游戏，真不想做猫狗双全也不能强迫他。
退出去，发现贺日天给他发了两条消息。
第一条，还是义正辞严地表示掉盾活该被打，不是他打也是别人他，他没必要为别人的疏忽买单——洋洋洒洒写了百来字。
第二条，只有四个字。
“别生气了。”
喻遥看着这条短信，心里升起刺痛的感觉。
他寂寞了。
跟刚才小姐妹说的类似，每天太无聊才玩游戏，游戏里找存在感不可以吗，男的多，他喜欢男的——在虚拟世界里与人暧昧比在现实安全。
喻遥回到刚才浏览的商品网页，下单了全套化妆品和几条合身的可爱裙子，花掉接近半个月的薪水。
肉疼。
这也算另一种形式的氪金了吧?
作者有话要说：
遥遥没关系QAQ，没钱了，平平会养你的......
谢谢栩忧酱和苏子夜生的评论，还有Aki的手、榴、弹地、雷_(:з」∠)_
第11章 男男女女都爱我
***
喻遥站在教室靠窗的巷道上，左右两边校服上冒着一颗颗头颅望向他，露出渴望知识的诚恳目光。
他问，“定语从句由什么引导?”
底下稀稀拉拉答了一片“定冠词......关系词......动名词......”
喻遥高抬手一掌拍在旁边同学的桌子上，震得书本乱抖：“谁说的定冠词!谁说的动名词!站出来站出来!讲了多少遍了你们还满嘴喷粪!站出来我们讨论一下!要不要自己去编一本语法书啊?啊?我再问一遍，定语从句由什么引导?!”
有个声音较大的女声清晰回复道：“关系词。”
“嗯。”他稍微平复了情绪，“关系词分类呢?”
底下又不说话了，他捂着额头上了讲台，冷静道：“关系词分为关系副词和关系代词，关系代词有哪些?最常见的that，还有，who，which，whose，of which etc;关系副词呢? when where why ,这些单词你们不认识吗?高中生!我们还是重点高中!你们明明都知道，题也会做，为什么不愿意理解语法?!”
聒噪了半天学习语法对分析长句的好处，学生反应很冷漠，他怒气冲冲地继续讲题，直到下课铃响。
刚出了教室，电话来了。
对面东北大碴子口音低沉：“喻老师，我在你们学校门口，出来接我。”
“......”喻遥腰间发软，嘤咛一声扶住了墙，缓口气夹着教辅书往办公室走：“来学校有事?我们高中不对外开放，非在校学生和教职工人员，甚至家长，未经允许，不能进来——”
“知道，保卫老师把我拦了。”
“......”
“我跟他说我在学校有人。”
这句话你还说对了，学校有人。喻遥揉头：“你把——”把电话给保卫老师，我跟他说几句。不过突然想到贺晋平到时候在学校乱窜也不太好，便止住了。
“你来学校想干嘛?”
“我进来你就知道了。”
喻遥脑壳痛，放书洗了手之后往校门走。穿过小广场，保卫室旁站了个穿灰色卫衣的高大身影，他手提奶茶，面色不善。喻遥过去跟保卫处的老师寒暄攀谈了几句，领着贺晋平进了学校。
贺晋平不太高兴：“他老不让我进来，非说我忘穿校服想蒙混过关，方言叽里呱啦的，我特么听不懂，真想锤他。”
“......你进来干嘛?”
“参观。”
“个高中学校有什么好参观的?你没上过高中?全中国高中都一样。”
“这里不一样。”
喻遥烦躁：“有什么不一样的?”
说完转头看贺晋平，心里咯噔一声。
他这身高在南方鹤立鸡群，五官英俊帅气，眉宇深邃，气质冷峭，面无表情时装的一手好逼。现在寂寥的目光带着深情的凝视，拂过周围的一草一木，每一块地砖，每一片瓷砖。
喻遥脑海里闪过四个大字——慕，容，雪，儿。
他心虚地低下头，温柔慰问道：“哎呀，偶尔出门走走也挺好的，天天待在屋子里打游戏像什么话，是不?”