丁明犀悄悄呼了一口气，夹起鸡腿开始慢条斯理地啃。
方泽芮用勺子戳了戳米饭，他对恋爱不能说没有好奇，但确实想不到他和具体哪个女生恋爱会是什么场景……这种应该就算是他们说的没有喜欢的人吧？
有一次他还问了有在早恋的同学，说你们谈恋爱一整天在干吗？答曰一起吃饭，去操场散步，聊很多天，周末去看电影，亲亲，有时候吵架，然后又和好。
那时候方泽芮心里还偷偷想，为什么非要谈恋爱才能做这些事？除了亲亲，这些事他和小苗都能做啊，而且他和小苗还不会吵架。
说到亲亲……没什么好说的，在方泽芮意识到之前已经先把地鼠打了，他几乎是出于一种本能把话题拉回来：“所以最后讨论出来的结果就是祝我天天开心学习进步。”
林自立：“是啊，苗哥自己决定的，然后我就骂他，我说你自己心里有想法了你还来问？”
程思渺幽幽道：“因为他不是来问的，他是来炫耀的啊。”
像是为了印证程思渺的话，丁明犀放下他才啃了一半的鸡腿，擦了擦嘴，问方泽芮：“喜欢我的祝福吗？”
方泽芮说：“超喜欢的~”
看起来很简单没什么新意的祝福，却是最真挚的，方泽芮基本上长期处于天天开心的状态，但他也知道开心并非唾手可得，想要天天开心，不说天天有好事发生，起码也要没什么坏事，真遇到坏事了，也要有依然能笑得出来的勇气，这是最高级别的祝福。
至于学习进步，更是他目前最为迫切想要达成的目标。
方泽芮能懂。
林自立怒道：“这两个人真讨人厌！”
“消消气啊立哥，明天吃饭我也帮你刷饭卡好吧，你想吃多少我给你刷多少。”方泽芮终于又想起早上林自立跟他说的事，还没跟丁明犀细讲，虽然也不是什么大事，但丁明犀有时候是个好奇心很重的人，不告诉他他就会一直抓心挠肝的，“他就是说学校想搞篮球赛。”
顺便解释了下为什么突然叫儿子叫爸爸的。
“哦……”
其实新生儿出生率最高的地方应该是每一个学校，每个男生读书的时候都会认很多儿子，有时也会成为别人的儿子，形成一种共轭父子关系。
丁明犀倒不奇怪大家这样互称，就是林自立说了“你们的儿子”，他还以为他们说了什么别的。
丁明犀有一点不知哪来的失望，不过他马上又想，这样才正常。他又跟方泽芮说：“班主跟我说广播站的事时，也提到了你之前去找校长……我总觉得领导可能会找你的。”
丁明犀的直觉很准，第二天下午放学，方泽芮被老师单独留下了。
作者有话说：
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[害羞]
第23章 能量99棒
叫方泽芮过去的还是刘其枫老师。老师先是表扬了他一通，说之前开会，魏校专门拿了他关于创造节的策划案出来说，说这代表原一中的学子有创造力、有眼界、德智体美劳全面发展……
方泽芮心想，原来是让领导脸上有光了。
刘其枫意思是学校认为在两校刚刚赶鸭子上架合并的关键时刻，这个活动可以办，而且要办好，这样才能促进原两校的学生从各行其道到一家亲，因此把原定在这个月现在却没了声息的校运会再往后挪，结合方泽芮等学生提出的创造节一起办，让刘其枫作为指导老师，和学生一起把这个活动办好。活动时间挪到十一月中旬，反正海岛有长夏，即便到那个时候，气候也很适合办户外活动。
他们开会还提到了方泽芮未去说的那些校服校徽等事宜，说可以在这个活动里一起征集……明明事情往顺利的方向发展了，方泽芮听着心里却莫名不是滋味。
他乱糟糟地想，林自立的小道消息果然不那么准确，又想原来他们学生能注意到的事，领导也是真能看到的啊，平时大家也总有各种想法，可能有人提，也可能没人说，但最终都不了了之。
但是如果，学生提出来的事能成为他们任期内浓墨重彩的一笔成绩，推进起来又是那么轻而易举。
不过他马上开始自我调理，不管怎么样，能把活动办了，他们这些学生才是真正的受益者。
他听完老师的交代，临要走了，老师又把他叫住了。
刘其枫说：“其实我以前也是我们一中毕业的。”
“我好像知道……”方泽芮说。别说刘其枫了，学校里任教的其他老师大多也是岛上土著，这不是什么稀奇事，这样不太便利的小岛，除了本地人，有谁愿意飘洋过海地来这里长期工作和生活？
“我是到外面读大学了才知道，原来校园生活可以那么缤纷多彩的，那时候我看见什么学生会什么社团招新都觉得很新奇，但我的有些同学早在中学时代就参加过各类学生活动了，还说搞这些其实很浪费时间，不懂我那么积极做什么。”刘其枫微眯起眼，和平日里在讲台上干练的模样不同，满脸感怀。
方泽芮不知道该接什么话好，原来班主以前也是这种积极分子。
“毕业以后我回母校工作，一开始也有想过是不是也能给我们这里的学生办什么活动呢？不过我也就是想想，也没去实践，平时上课改作业还要管你们这这那那的，已经够头大了。
“这些话不是作为班主任，也不是作为老师对你说的，算是以校友或者说学姐的心态吧……谢谢你啊泽芮。我在想如果我读书那时候有一个你这样的同学，不管活动最终能不能办，我们都会很高兴的。”
说这话的时候，刘其枫笑了起来，最后她站起来拍了拍方泽芮的肩：“回去上课吧……和其他同学商量一下，下周把改过的活动策划案给我，不过别影响正常的学习啊。”
方泽芮刚刚还在为活动的纯粹性而硌了一颗沙，现在沙子飞速变珍珠了，他喜笑颜开，对着刘其枫做了个夸张的敬礼手势，然后说：“谢谢学姐！”跑出办公室，还能听到别的老师在笑他。
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方泽芮和除了丁明犀以外的其他几名同学组了个“青葵唯一中学第一届创造节执行委员会”——丁明犀忙着广播站的事，实在分身乏术，不过他们每晚学习完，还是会凑在一起互相汇报一下自己的工作进展。
至于这个滑稽的校名，是他们临时取的，主要是新的策划班子有他们原来几个，也有林子新带过来的一些新同学。虽然现下是合并了，两边人的关系也日渐融洽——同学们熟悉起来了，教学进度逐渐拉平了，座位重排了，连食堂都改错峰出餐了，总之同学们在各方面都习惯了——但大家对自己原来的学校多少都有归属感，谁也不想挂着对方学校的名头。
几轮激烈的辩论后，方泽芮说，行了，要不然先叫“青葵唯一中学”吧，首先这名字符合实际，现在这所双拼学校确实是岛上唯一的中学了，其次它保留了两个校名各自原有的特征。
虽然听起来有点奇怪，但大家暂时接受了这个设定。
改过的策划很快通过，里头各项大活动小活动的前期准备也正式展开了。在刘老师的指导下，执行委员会成员们各自领了分工，有人负责校运会开幕式节目编排，有人负责游园会摊位统筹，有人则负责新校服的设计征集……这些所有内容都必须以班为单位来。
现在每个班都有原来两个学校的学生，如果不硬性规定以班为单位，恐怕还是容易形成分校而治的局面。
好比校服征集，如果不强制每个班都要先内部推举再统一报送作品，都能以个人名义出设计稿的话，首先恐怕参与的人就不会太多，收到的稿件会很少，其次极端情况下如果仅有两幅作品参赛，其中有一幅作品的作者是原来青中的，另一幅作品是原来一中学生设计的，那么可想而知最后大家很可能只为原来的校友投票。
虽然这确实会牺牲一些个人的光芒，但毕竟要先抓主要矛盾，现阶段以融合为主，有了和谐的校园环境，才有个人发展的沃土。