“你的课上好了没有？说你还不服气，整天把精力放在家教上，课堂教学能不受影响？家用小汽车还雇人开呢？你牛啊！老板身边有女秘书，你弄个女司机，挺会赶时髦的，还弄到学校来招摇！让年轻老师看了，你美女香车，都是靠家教挣的钱，他们都向你看齐，正常的教学工作有谁会好好干？胡岩我跟你说，有本事买车最好自己开，没有驾照把你的破车锁起来，在校园里注意点儿影响！”
“哎，校长，我该没得罪你吧，为啥跟我过不去？”胡岩并没有被阮克刚的气势所压倒，大声叫屈，“市一中做家教又不是我胡岩一个人，你要能把大家都管住，我也不做了。再说，我正常的教学又不差，带的班哪次考试也不是倒数，做家教还能促进学生成绩提高呢。买车是人民生活水平提高，体现社会主义优越性。驾照暂时没拿上，让保姆先替我开车，犯法吗？你阮校长管得太宽了，是不是对我生活好点儿眼红？当领导不要贪污腐败就行了，对老百姓要宽容一些。”
阮克刚气得肚子胀，他说不过胡岩。
“你把车开回去吧，省得放到学校有人觉得刺眼，到处都有红眼病人呢。下班时间来接我。”胡岩对女司机说，还不忘捎带讥讽阮克刚。
“我才不来接呢，你打的。莫名其妙让人说一顿，扫兴！”开车的女郎对胡岩缺乏必要的尊重，表现出两人的关系非同寻常。
阮克刚直接去了副校长办公室，一见方知行就发牢骚：“家教之风不但没煞住，有的人还变本加厉。你看那个胡岩，香车美女，招摇过市，哪儿像个人民教师呀。我说几句，他还振振有词，疯狂做家教好像理所当然！”
方知行叹息：“是呀。咱上次弄的《规定》确实没起到应有的作用，家教上瘾的人我行我素。不过这也有利于我们保持清醒头脑，看来老师在校外、课外的言行只能疏导，硬性规定的方式不合适，也不见得能奏效。”
“所以我说，还是要想出更有效的办法和手段来。家长唯恐自家孩子学习落后，考不上理想的大学，将来就业有大麻烦，所以互相攀比，谁也不想落后，把家教弄得很热。这种风气有它深刻的社会背景和历史根源，我们无力改变。具体到咱学校，老师身后有家长追着撵着非要让给孩子做辅导。我们既然堵不住，能不能采用别的方式来解决呢？方老师，我初步的想法是这样，由学校出面，集体办补课班，把学生接受家教的时间给占领了。这样，家长出很少的钱，学生能享受到和家教同样的辅导，由学校出面安排的辅导老师也能拿到相应报酬。这种方式和家教比，显然有它的优势，试试看能不能把学生吸引过来，疯狂家教也许就没有市场了。您说呢？”
“嗯，你这个思路是好的。不过，也有许多困难。比方说吧，周一到周五有晚自习，星期六本来也安排了课程，再弄辅导班，免不了在晚自习之后安排，这样学生在校时间太长，晚上回家安全出问题学校恐怕难逃责任，还有学生晚饭的问题等等，挺复杂的。”
“老师个人做家教也有这个问题呀。晚自习之后到高中学生就寝，中间有很长一段时间可利用。吃饭问题，晚上回家需不需要接送的问题，应该由家长来考虑。我们想得太多，前怕狼后怕虎，最终啥也别干啦。”
“还有一个很关键的问题。你不是学校出面办班吗？给辅导老师报酬，必然牵涉到向学生收费，收费是非常敏感的问题，既要报批，又很容易被人说成乱收费。总而言之很麻烦，必须认真筹划，而且你当一把手的要准备承担风险。这些事情你首先要想好，想清楚。”方知行语重心长，表现出对校长工作真心实意的支持。
“方老师您考虑问题周到细致，说得很对。有风险我担着，有困难咱共同克服。今天咱俩算碰过头了，下来您和教务教研室先琢磨具体的实施方案，等基本成熟了，再拿到学校领导班子会上讨论通过。至于收费报批的问题，教育局好说，他们毕竟是咱们的顶头上司，倒是物价部门需要疏通。市物价局的女局长孩子在咱们高二奥赛班，让班主任私下说一说，估计她能支持。不过，主管学校收费是姓康的副局长，不大好说话，要想办法对付。这个工作我来做。”
正如阮克刚所料，办课外辅导班收费在教育局阻力不大。相关科室给程元复汇报后，程局长认为市一中这样做，是想方设法为家长排忧解难减轻负担，应该支持。表态之后程元复给阮克刚打电话：“老阮，你办课外辅导班收费，我这儿没有问题，物价局的工作一定要做好。要不然一旦有家长告状，很麻烦，学校乱收费是敏感问题，大家都很关注。别为了这点儿小事让市上领导再收拾我们。”
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