为什么不能把飞行道具做成扫把的样子？这可以开发学生的想象能力，能做成扫把，自然也能做成其他的样子。
灵魂炼金画像，是为了让学生能时时刻刻感受到炼金的伟大，从小给他们一个追求的目标。
神秘教室是为了增加学生的探索精神，提高他们的发现能力。
精灵魔仆是培养学生和魔法生物的沟通能力。
猫头鹰信使是为了让学生感受到生物改造所带来的变化。
让魔法每时每刻陪伴着学生们。
在这所魔法学院里面，我的第一感觉就是刻板，所有的东西都固定在一个框架里面。学生学到是学院让他们学的东西，单调的学习生活会慢慢磨灭孩子那与生俱来的灵性。
而魔法，需要的是那种可以肆意发挥的想象力。
安妮小姐，你看向窗外。如果那里有一群魔法学徒骑着扫把疯狂的追逐，和一群魔法学徒排着队沿着画好的跑道跑步，你认为谁的魔法成就会更高。”
大亮的话听到安妮小姐的耳中，犹如洪钟大吕、醍醐灌顶一般让她产生了顿悟。
她赞叹道：“这就是古代魔法时代培养魔法师的方法吗？太奇妙了！我终于知道，为什么现在的魔法无法到达古代魔法时代的那个高度了。
原来，我们从最基础的魔法师培养体系开始就错了。
我们磨灭了一个魔法师发展的不确定性，把他们的思维框在了一个框架内。
这就是为什么我们教育了那么多的魔法师，却难以产生大师和超凡的原因。
对不起……亮少爷，我不能陪您了。我需要立即把我从您这里获知的魔法师培养方法整理出来，然后上报给帝国，尽快在全国推行新型的魔法学院教育体系。”
“等等，等等。”
大亮赶紧拦住安妮。
好嘛……随随便便吹个牛，你还当真了。用这些小说、影视上的东西，换掉你们完善几百年建立起来的魔法教育体系。
玩崩了，谁负责？ “等等，等等……”大亮赶紧拦住仿佛得到超凡魔法师培养方法的安妮，暗自告诫自己以后不要随随便便的胡说八道。然后一本正经的对安妮说道：“古代魔法时代魔法师培养方法，用在你们这个时代未必适用。毕竟神权时代的战争对这个世界造成了非常严重的破坏，这个时代的魔法发展缓慢，未必就是单一的魔法学院的问题。
我觉得……
先别急着在整个帝国推广我所说的魔法特色教学，先弄一座魔法学院作为试点，慢慢开发出符合这个时代的独特的魔法师培养方法，才是最好的解决办法。”
听到大亮说的话，安妮也意识到，自己刚刚的确有点头脑发热。
安妮一直接触这批古代英雄，目的就是探寻古代魔法时代建立的魔法文明，因此她对大亮有理有据的胡说八道深信不疑，以为自己的发现可以引发帝国魔法水平的跳跃式增长。
经过大亮提醒，再细细分析……她觉得自己才只不过是窥视到了古代魔法时代魔法培养体系的冰山一角，这么贸贸然的改变帝国的魔法教育体系，肯定会出问题的。
搞一个试点是一个非常好的建议。
先弄一个仿古代的魔法学院，以后根据亮少爷透露出来的信息，慢慢添加再自我探索，一定能让古代魔法学院呈现在这个时代中。
到时候，帝国将拥有整个世界最先进的魔法师培养体系。
只需要三十年……帝国的魔法水平就可以同其他国家拉出代差。
今天是紫灵小姐的试讲课，任何事情都没有这堂课重要。
“亮少爷说的很对，我们应该找到一个适合我们的魔法教学方法。一年级一班到了，亮少爷，黑珍珠小姐请进。”
安妮推开了一年级一班教室的后门。
大亮深吸一口，带着重新朝圣的心情走进教室。
40人的教室内已经坐了很多人。
前边是这次码头魔法学院招收的新生，都是六、七岁的孩子。这些孩子的年龄虽然小，但能坐在这里说明他们的家庭都有不错的经济基础，受过一定的学前教育。