赵晓青觉得这题简单：“用已知的A坐标求出反比例函数，再代入B的纵坐标求出横坐标，得出一次函数就能求解。”
闻言，陈琦忽然笑了下。
赵晓青：“你笑什么？”
陈琦说：“A的横坐标2和B的横坐标 -3都有了，C选项‘-3＜x＜0或x＞2’就是答案，你多此一举去求一次函数干什么？”
赵晓青顿住，是哦。
“还有，一次函数有尾巴，你看题目旁边的图像就知道b大于0，所以两个交点的横坐标和纵坐标绝对值不可能相等，直接排除AB，至于CD，答案相反，题目求的是大于，看图像靠一个x＞2就能得出C。”陈琦转笔转得溜，“我跟你讲讲几句话，做起来就两秒钟。”
陈琦看她皱眉，以为她会把试卷一甩，然后说“对，是这样，你做得快你了不起”，但她只是用笔在两点和X轴间画了虚线，跟徐伟杰说：“是我多做一步浪费时间，陈琦的思路更快。”
徐伟杰看向陈琦。
不知怎的，陈琦没有显摆的快感，反倒因为她对徐伟杰的轻声细语生出点烦躁。
徐伟杰还想继续问，赵晓青心里开始打鼓：“要不你问下陈琦？”
徐伟杰：“那算了。”
“干吗算了。”赵晓青拿过卷子，指着用红笔圈出的填空题。
陈琦粗略地瞄了眼：“不会。”
“怎么不会，你明明全对。”
“你管我。”陈琦拿了水杯起身。
赵晓青不知他怎么了，等把自己的解题步骤告诉徐伟杰后，也拿了杯子出去。
他们这一层有四个班，两台饮水机再努力加热也难免运转不过来，所以队伍偶尔排到走廊上。
“估计又快没了。”叶玉玲排在陈琦前面。
陈琦“嗯”了声，等她走了再接。他的杯子是塑料的运动水杯，一年四季都用，容量大但并不保温。
他接了三分之一便让位，和叶玉玲回班，看见赵晓青也在排队。
尽管她穿着高领，但站在风口，还是被风吹得缩了缩脖子。
他走过去抽出她的杯子。
赵晓青下意识去抢，没抢到：“你干吗？”
“我来。”
赵晓青以为他要回头再去接一次：“不行，这样等于插队。”
“我帮你排。”陈琦把她推出队伍，递上自己的水杯，“帮我放回去。”
赵晓青觉得他发神经：“你吃饱了没事干啊？”
陈琦放弃幻想，他从她嘴里绝对听不到什么好话。
隔壁班的同学经过叫了声陈琦，赵晓青看他忙着搭理别人，到底先回教室。
陈琦的座位上叠着很高的书，用来阻挡老师自上而下的视线。赵晓青把他的水杯放好，瞄见书堆里露出的试卷一角印着“内部培训资料，请勿外传”。
这是什么？
她按捺住好奇，一直等到座位的主人回来。
“兑过冷水了，不烫。”陈琦递过保温杯时露出欠揍的笑意，“渴死了没？”
“你肯定故意在那儿跟人聊天。”赵晓青又问起他的试卷，陈琦说这是他朋友竞赛训练用的资料。
陈琦：“想看？”
赵晓青：“不想，难度和中考不一样。”
“你脑子里除了中考还能不能装下其他东西？”陈琦嗤笑，“我现在摇摇你的脑袋，估计能掉几个方程式下来。”
“你试试。”
陈琦不试，抽出卷子开做。
下节就是数学课，他时而看老师写在黑板上的例题，时而埋头做自己的苦工。只有动起脑筋他才能专注，这种专注让时间过得飞快，也让他来不及无聊。
临近下课，陈琦做完大题，快速而畅快地舒一口气。转头看赵晓青认真思索但被难倒的模样，他轻声说：“赶紧算，比老师快你就赢了。”
“快不了。”
陈琦看向黑板上的步骤：“到这步了你还不会？”
“不会。”赵晓青跟自己闹起别扭，在草稿纸上写写画画。
仗着天赋俯视别人的努力是很没品的行为，陈琦想，如果被赵晓青知道他现在因为她的蠢笨而感到自得，她一定会打他。
下课铃响，数学老师留下最后的答案就出了教室。陈琦把卷子往赵晓青桌上一扔：“试试看，这个更有意思。”
“我不要更有意思的。”赵晓青气鼓鼓的，老师讲得太快，她一个走神，关键思路没跟上，后面的步骤就听得很被动。
值日的同学已经上去擦黑板，赵晓青摊开作业本，叫了声徐伟杰。
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