“我家很奇怪，跟一般的家庭不太一样。”
根据亚纪的说法，水城从两年前便不与亚纪及惠交谈。惠为了不想再忍受与水城之间的关系，甚至从大学的研究大楼顶楼跳了下去。从亚纪口中听到的遗书内容虽然简短而且含义模糊不清，但至少有一点可以肯定，那就是惠的自杀全是因为水城。
亚纪的家庭在两年前到底发生了什么事？
“水城叔叔一家人的感情不好吗？”
走在回家的夜路上，凰介若无其事地问洋一郎。隔了片刻，洋一郎才说：
“为什么这么问？”
“惠阿姨不是自杀了吗？我想，这应该跟家庭不和有关吧？”
凰介随口找了理由一语带过。又隔了好一会儿，洋一郎回答：
“嗯，家家有本难念的经。”
说完之后，洋一郎便没再说话。夜晚的马路上，只有两人踩在柏油路上的脚步声空虚地回荡着。
洋一郎与凰介在便利商店买了两个便当回家，在餐桌上面对面坐着将便当吃了。一个是五花肉便当，一个是烧肉便当。两人交换了几片肉试吃，却完全吃不出差别。洋一郎进浴室洗澡时，凰介一边喝着从冰箱里拿出来的麦茶，一边回想今天在公园聊的那些话。
“总觉得那时候快乐多了。”
非常平淡、不带感情的声音。
“昨天，我本来想死。”
亚纪果然是因为无法承受母亲的过世，才故意让车撞的吗？
“我不会再去你家了。”
那句话到底是什么意思？
被大量无法理解的讯息包围而感到呼吸困难的凰介不禁叹了一口气，或许想再多也没有用，反正自己根本无力帮忙。可是，凰介不能对亚纪见死不救。亚纪正渴望他人的帮助，这一点凰介很清楚。这是凰介第一次看见亚纪露出那么无助的眼神，也是凰介第一次觉得亚纪看起来如此弱小。
浴室传来冲澡的声音。
凰介打算找些其他事情来想，如此一来，说不定思绪能够变得比较有条理。
“爸，我可以用电脑吗？”
凰介隔着浴室的门向洋一郎问道。莲蓬头的水声停了下来，从毛玻璃内侧传来模糊不清的说话声：
“你说什么……”
“我想写作文，可以用电脑吗？”
“喔，可以呀。”
莲蓬头的水声再度响起。
凰介走进洋一郎的房间。那篇<卡普格拉斯症候群>的报告依然放在书桌上，凰介将它移到一边，打开了电脑的电源。进入WINDOWS系统，启动WORD。回想上课所教的内容，将版面设定为40字×40字的直书型式，然后将双手放在键盘上。老师所指示的作业就是用这样的格式设定为一篇作文，文字量只要一页就可以了。
凰介烦恼不知该写什么。老师并没有规定题目，小时候的回忆、最近发生的事情等等，什么都可以写。但凰介实在不想将最近发生的事写在作文里。
“写那个好了……”
凰介决定写傍晚时与亚纪在公园聊到的西瓜的事情。
<一年级的暑假，我与水城同学>
打到这里，凰介犹豫了一下。如果这篇作文被小山看见，恐怕又要被他问东问西了。凰介决定将此行后面那一句删掉重打。
<一年级的暑假，我与朋友>
凰介回想当时的经过，一个字一个字在键盘上敲出来。每打两、三个字就变换成汉字，逐渐拼凑出一篇文章。
“kekkyoku……结果……bokutachiha……我们……suikawo……买了西瓜”
一直写到在超市买了一颗西瓜，用菜刀切成两半，两人各吃了一半。但是写完之后页面的空白还很多，凰介开始烦恼了。如果继续写下去，只剩下拉肚子的事可写了。他不确定这篇作文是否只有导师西尾看到，说不定所有文章都会被贴在教室后面的墙上哩。
“算了，管它的。”
反正已经是四年前的事了，就算被大家知道自己拉肚子也没什么，要笑也已经过了时效。凰介决定继续写下去。
“sonoyoru……那天晚上……bokuha……我……suikanoseide……因为西瓜的性……”
打错了。本来要打“西瓜的关系”却变成了“西瓜的性”（* “关系”与“性”的日语发音皆为“sei”。）。凰介按下后退键，将“性”删除。一定是因为洋一郎使用这部电脑打文章的时候曾经提到了“性”这个字眼，所以打“sei”的时候，“性”便成了汉字变换的第一选择。
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